文化祭

    新学期和上学期没什么变化,但是唯独有一件事吸引着所有学生的心神——那就是九月的文化祭!

    学校提前一个星期开始准备,每个班级要提交节目表,在一年A组里,樱岛老师给小豆丁们准备了几个童话剧目让他们投票选择。分别是《小红帽》《卖火柴的小女孩》《木偶奇遇记》《爱丽丝梦游仙境》。

    看着这几个题材,同学们都有些提不起精神,因为这些里面的选材,起码有两个剧目他们在幼儿园时期就演过了。

    结月:“为什么不能演勇者斗恶龙,或者打倒魔王这种也可以啊!”她最近跟着辽介看了好几部游戏改编的动画,很想拿着木剑在台上表演一番。

    高尾面无表情:如果让结月演勇者,他绝对不会靠近舞台一步。

    花音快速地在纸条上写下自己选择的剧目,走上讲台放进投票箱子里。

    班长竹田凛站在讲台上统计票数,副班长浅山谅在旁边唱票。

    结月先问自己的同桌手冢:“手冢,你投的什么?”她坚持写了“勇者斗恶龙”交了上去。

    手冢:“木偶奇遇记。”

    她又探出身子去问高尾:“你呢?”

    高尾:“木偶奇遇记。”

    结月又看后排的春绯:“你写了什么?”

    春绯还没写,老师给的几个故事,她有的还没看过,正在犹豫。

    花音凑过来:“春绯你喜欢爱丽丝梦游仙境吗?”

    春绯看着花音闪亮亮的期待眼神,不由自主地回答:“嗯,喜欢。”说着她就在纸条上写下了《爱丽丝梦游仙境》,交到了讲台上。

    结月叹气,不抱希望地问赤司:“你写了什么?”

    赤司:“卖火柴的小女孩。”

    他迎来了周围几个人惊讶的目光,“你想演小女孩?”

    赤司:“不,卖火柴的小女孩需要的角色少,选了这个剧目,我可以争取一下导演的角色。”

    不愧是你,赤司同学。

    唱票的结果出来了,一年A组要表演的是《爱丽丝梦游仙境》。

    樱岛老师在台上拍拍手:“现在老师将里面的角色列出来,大家随机抽签。”

    结月举手,樱岛老师:“濑尾,有什么疑问?”

    结月站起来:“老师,如果抽到男生角色我也可以演吗?”

    樱岛老师笑眯眯:“没错哦,抽到什么角色就要演什么。”

    结月兴奋地坐下,说不定她能当一名扑克牌士兵,也能拿武器!

    他们排着队上去抽签,然后叽叽喳喳拿着签给老师登记。

    “我是扑克牌士兵A!”花音转身和结月分享自己的角色,结月低声对她说:“我抽到了白兔子,我和你交换吧!”

    花音:“好啊。”她觉得都挺好,就和结月换了。

    排在结月前面的同学听到了,转身对花音说:“你想演睡鼠吗?我不想在舞台上睡觉,可以和我换吗?”

    花音:“好啊。”于是她又换到了睡鼠。

    高尾挤过来:“我是士兵B,我和你换睡鼠吧,我不想和结月一起演打斗场景!”

    花音:“哦....”于是最后花音的角色从士兵A变成了士兵B,赤司围观全部过程,对手冢说:“花音不喜欢表演节目?”

    手冢回忆了一下,陈述事实:“她在幼儿园的时候,演过白雪公主。”

    不像是讨厌演戏的样子。

    文化祭这一周的课程很少,大部分时间都由樱岛老师带着他们试衣服、准备道具。

    即使是一年级的小孩子,能做的事情也有很多。

    比如在老师准备好的背景板上涂色,用胶水粘好纸板,这都是平时手工课学过的东西。

    花音拿着蜡笔在自己负责的区域里认真涂色,一点都没有涂出界限;结月正好相反,她狂放地挥舞着蜡笔,线条凌乱,一点都不在乎有没有超出边界,紧临她作画区域的副班长浅山君脸色发青,又不敢开口。还是春绯看不下去了,她握住结月的手:“结月,我们来慢慢画。”

    结月被春绯握住手,一下子老实了:“喔,好吧。”

    花音注意到那边的变化,转头对哥哥说:“春绯真像结月的学姐。”

    手冢、赤司和高尾回忆起上次打篮球时被结月支配的恐惧,不禁对春绯投去了敬佩的眼神。

    春绯:?

    他们这一小组的任务就是负责涂好背景板,涂着涂着,花音手里的绿色蜡笔就逐渐变短、变秃了。

    她用大拇指和食指捏着最后一点蜡笔头,一直到把它涂抹到一点都不剩了,才满意地扔掉外面最后一点包装纸,去拿另一盒里面的绿色蜡笔。

    因为春绯在带着结月画天空的部分,春绯自己负责的草丛还没有人画,花音涂完了自己负责的大树,就跑到另一边去帮她画草丛,高尾负责给花涂色,正在挑选不一样的颜色给花朵上色,看到花音过来了,他说:“你觉得这朵花适合涂成红色还是黄色?”

    花音无言地望着他涂色的花朵——饱和度实在太高,每朵花上都被蜡笔厚涂出了一种油画的浓墨重彩,但是一年级的花音还没有办法描述这种违和感,她说:“小成,试试白色或者蓝色怎么样?”

    高尾接受了她的意见,转身去拿蓝色的蜡笔,把这一丛花全部涂成了深蓝色。

    小学的文化祭中需要老师搭把手的地方比较多,这种现象越到高年级越少,高年级的文化祭安排也更丰富。

    班长竹田小姑娘不知道从哪里打听来的消息,她一边做道具一边说:“五年级有位学长会做炒面,他们那天会在操场上支一个炒面摊,我们到时候可以去买。”

    这里的孩子手里或多或少都有一点零花钱,春绯没有出声,等带着结月把天空涂完了,她就准备去画草丛,结月拉着她说:“你帮我画画,到时候我请你吃炒面。”

    春绯抿起嘴唇,正想拒绝,花音说:“文化祭当天要带便当,结月你忘了吗?”

    春绯松了口气。

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    文化祭当天。低年级的文化祭节目在班级里面举行,方便家长们全程录像,为此一二年级的教室还特意做了改造。

    花音穿着演出服,手里拿着纸板刻出来的长枪,在幕布后面等待老师叫自己上场。

    她的戏份很简单,只需要跟在“红皇后”身后,皇后站着她就站着,皇后喊着要“惩罚无礼的客人”时,她就拿起长枪往地上一杵,大声应“是!”

    她和结月站在一起,听到外面皇后喊“卫兵呢?快来抓住这个无礼的家伙!”

    不等樱岛老师提示,结月站直身板,握着长枪就冲了出去。花音急忙跟在她身后半步,急匆匆地上场了。

    “皇后”也被冲刺到自己面前的结月吓了一跳,磕绊了一下:“把、把这个无礼的家伙带下去惩罚!”

    花音在衣服下面拉了一下结月,没让她自由发挥,她自己把长枪往地上一杵:“是!”念完台词后,她一手拉着结月,结月拉着“爱丽丝”,就这样串在一起下场了。

    结月退到幕布后面,把长枪甩到一边,双手叠在脑袋后面:“啊~我还以为皇后能让我和爱丽丝打一会呢,比如说爱丽丝不想下场之类的。”

    爱丽丝作为主人公已经回到舞台了,要不然听到这话都要哭出来:谁会想表演中途去和人比划一下?

    幕布后面乱糟糟的,手冢的戏份已经结束了,正在等最后谢幕的时候再出去,看见妹妹也演完了,伸手拉着她坐到角落里。

    等着谢幕的过程中,花音从演出服口袋里掏出两颗糖,悄悄地塞了一颗给哥哥。

    不是她不分享给别人,只是换演出服的时候她手里只能攥住两颗糖果。手冢没说话,撕开糖纸把糖果放进嘴巴里,嗯,柠檬味的硬糖,酸酸甜甜的。

    兄妹俩坐在角落里,分享了仅有的两颗糖果。

    谢幕之后,家长们可以带着孩子们在学校里继续逛一逛,也可以直接回家,大部分的孩子都选择了前者,花音左看右看,没有看到春绯的父亲,她便牵住背着书包的春绯:“春绯,和我们一起去逛一逛吧,然后一起吃便当。”她早上看到春绯有带便当来。

    手冢彩菜也笑着牵住春绯的手:“走吧。”

    花音越过妈妈看那边的春绯,对走在自己身边的哥哥说:“春绯好像我们的妹妹。”

    彩菜问:“春绯是几月份生日?”

    春绯一只手紧张地握着书包带,听到彩菜提问,回答:“我是2月3日出生的。”

    彩菜:“那春绯是姐姐呢。”

    春绯听闻,眼睛亮了起来,点头:“我是姐姐。”

    花音:“姐姐也很好。”

    双胞胎中的手冢不这么觉得。

    花音又想起来结月:“结月是七月份生日,也是姐姐呢!”

    手冢更加沉默:如果他有结月这样的姐姐,他的叛逆期说不定会从六岁持续到六十岁。
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